近日，湖北省教育科学研究院发布《关于2022年湖北省基础教育优秀教学改革实验项目立项的通知》（鄂教科院[2023]2号），西陵区5个省级基础教育优秀教学改革实验项目成功立项，数量居省、市各县市区首位。

宜昌市第二十五中学《“栖息在农历的天空下”——传统文化理解与传承校本课程开发》项目源起于2009年，至今已历时13年。从最初“汉语言文化”社团课的单一内容，发展为集自编教材、校本课程、特色活动、学科融合、研学旅行等多元要素为一体的综合实验项目。此项目基于传统文化中的“二十四节气”，先后开发了节气与文学、节气与民俗、节气与名人、节气与音乐、节气与绘画、节气与劳动、节气与历史、节气与书法、节气与地域等跨学科融合课程，通过几乎全学科的渗透，让学生在“二十四节气”为主题的课程学习、诗文诵读、民俗体验、劳动耕作、音画创作等丰富多彩的校园生活中理解、传承传统文化，建立文化自信，涵养文化底蕴，善养浩然之气，真正实现素养落地、五育并举，为学生终身发展奠基。

宜昌市第三中学《依托学校云空间构建学生网络学习课程资源库》项目，聚力探索以智慧校园创建促进教育高质量发展新路径，及时顺应现代化先进学校发展和“双减”品质提升新要求，确立了信息技术与教育教学深度融合的核心理念。学校依托云空间平台，从教与学实际出发，以优质教育资源共建共享为目标，精心构建校本数字微课程资源库——育才数字微课程群，通过“九环”数字微课程开发为资源建设探索路径，搭建四级云空间学习资源库，形成渐具三中特色的育才在线教育资源新样态，稳步推进教与学方式的变革，有力地提高了学生的综合素养和教师信息化素养，为实现数字化学校的有效转型和教育高质量发展奠定了良好的基础。

宜昌市第十六中学《智慧教育助推城乡教育一体化的实践研究》项目基于党的二十大报告“要坚持以人民为中心发展教育，加快义务教育优质均衡和城乡一体化发展”的要求，充分发挥智慧校园品牌优势，在全市教育乡村振兴工作中彰显责任担当，先后与新疆哈镇中学、五峰付家堰中学、长阳榔坪中学等开展结队共建。旨在通过平台应用、数字赋能、模式创新，探索新时代城乡学校优质资源共享、课程体系共建、家校协同共育的策略与路径，从而实现以智慧教育助推城乡教育一体化发展的目标。

宜昌市西陵区绿萝路小学《生命发展视域下劳动课程校本化实施策略研究》项目，扎根学校文化的“土壤”，并从中汲取充足“养分”，探索出一条“知行合一、五育融合”的新劳动教育实践之路。学校从生命发展视角以自理、自立、自力、自主、自强、自愿服务等生命维度，构建以学生为中心的“三自一主”劳动课程体系，通过劳动习惯养成教育、劳动实践空间建设、劳动活动展示舞台、劳动共育家校社协作，让学生自觉自主地认识、历炼、感受、理解、创造劳动技能和经验，珍惜劳动成果。

宜昌市橘颂中学《学生生涯规划教育与和顺家校衔接教育的融合》项目，以“建立家长学校，指导家长做好家庭教育；进行学校生涯规划课程开发与实施研究；生涯规划教育研究渗透在学科教学中；学生及其家庭生涯规划意识与能力的培养；在德育活动及班主任管理中融入生涯规划教育；研学旅行和中学职业体验项目设计”为侧重点，着力转变家长思想观念、提高家教能力，力求破解教育的难点和痛点，实现学生、家庭、学校三方共赢。

本次省级教改项目的成功立项，将进一步推动西陵区基础教育的改革与发展。接下来，西陵区教育局、区教科院将进一步加强对立项项目的指导与支持，为课题研究提供保障条件，提高研究和实践水平，力争取得可推广的高水平研究成果，促进西陵教育高质量发展。